Le mode d’implication de la famille

L’équipe institutionnelle met en œuvre un important travail de relation avec les familles essentiel pour la dynamique du placement.

Il s’agit d’établir un lien de confiance entre les familles et les professionnels de l’institution et de collaborer avec eux pour mettre en place le projet individualisé de leur enfant.

Le travail consiste à rencontrer systématiquement  les familles des enfants admis dans l’établissement soit à leur domicile soit dans l’institution dans le souci de partager des informations tant dans la vie institutionnelle que dans le milieu familial. Il s’agit de préciser les positions de l’institution, le projet individualisé, d’orienter les familles vers d’autres intervenants de l’institution, de coopérer avec les services sociaux extérieurs ;

Mais aussi de donner un éclairage aux professionnels sur la situation familiale et les difficultés rencontrées pour une meilleure compréhension des problèmes parfois réactionnels de certains jeunes.

2. Les rencontres avec les autres professionnels   

Ø  La Directrice : Elle reçoit les familles chaque fois que c’est nécessaire en qualité de représentant de l’institution :

·   Dès l’admission pour négocier et établir le contrat de placement

·   En cours de séjour ; lors des difficultés concernant le placement, les risques de réorientation, les absences  ou selon la demande des familles

·   Lors des renégociations de contrat de séjour avec les jeunes et leur famille. 

Ø  Les Chefs de service

Ce sont les interlocuteurs privilégiés des parents pour tout ce qui concerne le quotidien du placement : horaires, absences, transports, liaison avec les autres professionnels mais aussi lors des sanctions et de la préparation du contrat de retour, avec les jeunes et leurs familles.

Ø  Le travail du Psychiatre et des membres de l’équipe psycho médicale :

L’équipe psycho médicale est amenée à recevoir les familles de façon ponctuelle :

·     après l’admission pour évaluer l’évolution du jeune dans l’établissement

·     pour ponctuer la prise en charge thérapeutique.

·     lors des difficultés du jeune pour médiatiser une situation difficile.

·     à la demande des familles qui amène une difficulté particulière. 

Ø  L’Infirmière

Elle est amenée à travailler régulièrement avec les parents lors des soins donnés aux jeunes durant leur placement mais aussi pour faciliter le travail de liaison avec les médecins de ville et les spécialistes qui ont en charge le suivi des jeunes.

Ø  Le personnel de l’accueil

Il a un rôle important avec les familles car il est au carrefour des informations données ou reçues en particulier lors des arrivées du lundi et des départs du vendredi.

Ø  Les rencontres avec le personnel éducatif et enseignant :

Elles peuvent avoir lieu en fonction des questions ou des problèmes spécifiques ou pour donner des informations et échanger avec les familles.

L’institution organise trois demi-journées réservées aux familles, un samedi matin par trimestre.

Les deux premiers samedis sont organisés en deux temps :

·     des temps de réunions, exemple : sur un groupe de vie avec les parents et enfants, mais aussi un plus grand groupe avec les parents uniquement.

·     Des temps d’échanges individuels avec chaque professionnel s’occupant de leur enfant pour évoquer la progression mais aussi les difficultés de chaque jeune et permettre au jeune présent d’en prendre conscience.

Le troisième samedi situé en fin d’année scolaire est organisé sur un mode plus festif, les jeunes présentent des petits spectacles ou des réalisations qu’ils ont faites tant en classe, en atelier qu’en groupe. Il y a des photos ou des diaporamas des séjours de classe.

C’est une façon de montrer aux familles, ce qui a été fait et ce à quoi leurs enfants ont participé tout au long de l’année.